Электронный каталог

• 41 полный текст
  	Методология, теория и методы психологических исследований : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 6-05-0313-01 Психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 21.09.23. – 2023. – УД-2023_ФП_з/о-177.  Учебная программа Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 42 полный текст

  ББК 88. С69

  Лю Кайсюань, Модели организации психологической помощи в Китайской Народной Республике: история и перспективы / Лю Кайсюань, М. М. Карнелович // Соціально-психологічні технології розвитку особистості : зб. наук. прац за матеріалами VI Міжнар. наук.-практ. конф. молодих вчених, аспірантів та студентів, Херсон, 22 квітня 2021 р. – Херсон : ФОП Вишемирський В. С., 2021. – С. 262-265.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 43 полный текст	ББК 74.
  	Савельева, Т. М. Моделирование - научный метод познания и средство развития субъектности педагога на начальном этапе его профессиональной деятельности / Т. М. Савельева, М. М. Карнелович // Педагогическая наука и образование. – 2015. – № 4. – С. 3-9.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 44 полный текст	ББК 74.
  	Карнелович, Марина Михайловна Моделирование психологических условий и механизмов развития субъектности педагога / М. М. Карнелович // Психология обучения. – 2015. – № 11. – С. 61-69.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 45	ББК 74.
  	Карнелович, Марина Михайловна Мотивационно-смысловая саморегуляция профессиональной деятельности педагогов с разным уровнем развития субъектности / М. М. Карнелович // Современное образование: роль психологии : материалы Х юбилейной междунар. конф., Москва, 2-4 июля 2014 г. – М.; Спб. : Нестор-История, 2014. – С. 523-527.  Статья Добавить в корзинуМеста хранения

• 46 полный текст	ББК 88.
  	Карнелович, Марина Михайловна Мотивационно-смысловые характеристики профессиональной субъектности молодых педагогов / М. М. Карнелович // Социально-психологические технологии развития личности : коллективная монография. – Гродна : 2014. – С. 123-132.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 47	ББК 88.
  	Карнелович, Марина Михайловна Мотивация жизнедеятельности и профессиональной деятельности молодых педагогов с разным уровнем развития субъектности / М. М. Карнелович // Адукацыя і выхаванне. Сер. "У дапамогу педагогу". – 2014. – № 6. – С. 61-66.  Статья Добавить в корзинуМеста хранения

• 48	ББК 74.
  	Карнелович, Марина Михайловна Мотивация жизнедеятельности и профессиональной деятельности молодых педагогов с разными уровнями развития субъектности / М. М. Карнелович // Адукацыя і выхаванне. Сер. "У дапамогу педагогу". – 2014. – № 7. – С. 61-66.  Статья Добавить в корзинуМеста хранения

• 49 полный текст	ББК 74. М33
  	Карнелович, Марина Михайловна Мотивация как показатель уровня развития субъектности молодого специалиста / М. М. Карнелович // Материалы конференции студентов и молодых ученых, посвященной памяти профессора Д.А. Маслакова, Гродно, 19-20 апреля 2012 г. – Гродно : ГрГМУ, 2012. – С. 187-188.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 50 полный текст

  ББК 74. К79

  Карнелович, Марина Михайловна Мотивация творчества как условие развития субъектности педагога на начальном этапе профессиональной деятельности / М. М. Карнелович // Креативная образовательная среда: состояние и направления развития : сб. науч. ст. Республ. науч.-практ. конф., г. Могилев, 26-27 апреля 2012 г. – Могилев : МГУ им. А. А. Кулешова, 2012. – С. 126-129.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения