Главная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогические науки

Педагогические науки

• 2391 полный текст	ББК 88.
  	Салтыкова-Волкович, Марина Владимировна Педагогические аспекты детской застенчивости / М. В. Салтыкова-Волкович // Планета-семья. – 2015. – № 5. – С. 3-5.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 2392 полный текст	ББК 88.
  	Карнелович, Марина Михайловна Развитие потенциала педагога на начальном этапе его профессиональной деятельности / М. М. Карнелович // Потенциал личности: комплексная проблема : материалы XII Междунар. заоч. конф., Тамбов, 24 апр. 2013г. – Тамбов : Тамбов. гос. ун-т им. Г. Р. Державина, 2013. – С. 92-95.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 2393 полный текст	ББК 88.
  	Карнелович, Марина Михайловна Условия развития субъектности молодых специалистов образовательной сферы / М. М. Карнелович // Личность в межкультурном пространстве : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 14-15 нояб. 2013 г. – Москва : РУДН, 2013. – С. 109-113.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 2394 полный текст

  ББК 88.

  Карнелович, Марина Михайловна Реализация принципов культурно-исторического подхода в экспериментальной программе, нацеленной на развитие субъектности педагога / М. М. Карнелович // Л.С.Выготский и современная культурно-историческая психология : проблемы развития личности в изменчивом мире : материалы V Междунар. науч. конф. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2014. – С. 149-151.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 2395 полный текст	ББК 88.
  	Савельева, Т. М. Психологическое сопровождение процесса развития субъектности молодого специалиста в системе непрерывного образования / Т. М. Савельева, М. М. Карнелович // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. ст. – Минск : РИПО, 2013. – С. 70-76.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 2396 полный текст	ББК 88.
  	Карнелович, Марина Михайловна Психолого-педагогическое сопровождение - важное условие развития рефлексии педагога и учащегося при их взаимодействии / М. М. Карнелович // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. ст. – Минск : РИПО, 2012. – С. 145-151.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 2397 полный текст	ББК 88.
  	Карнелович, Марина Михайловна Психологическое сопровождение как условие развития субъектности педагога на начальном этапе его профессиональной деятельности / М. М. Карнелович // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. ст.: в 2 ч. Ч.2. – Минск : РИПО, 2014. – С. 75-80.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 2398 полный текст	ББК 88.
  	Карнелович, Марина Михайловна Мотивационно-смысловые характеристики профессиональной субъектности молодых педагогов / М. М. Карнелович // Социально-психологические технологии развития личности : коллективная монография. – Гродна : 2014. – С. 123-132.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 2399 полный текст	ББК 88.
  	Колышко, Александр Марьянович Психолого-педагогическая программа формирования развитого позитивного самоотношения учителя / А. М. Колышко // Веснік Гродзенскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя Янкі Купалы. Сер. 1, Гісторыя. Філасофія. Паліталогія. Сацыялогія. Педагогіка. Псіхалогія. Правазнаўства. Філалогія. – 2004. – № 3. – С. 93-102.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения

• 2400 полный текст	ББК 88.
  	Путято, Лилия Марьяновна Воспитательные воздействия учителя на учащихся с различной успешностью в обучении / Л. М. Путято // Веснік Гродзенскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя Янкі Купалы. Сер. 1, Гісторыя. Філасофія. Паліталогія і сацыялогія. Культуралогія. Мастацтвазнаўства. Педагогіка. Псіх. – 2001. – № 1. – С. 152-159.  Статья Добавить в корзинуПодробнееМеста хранения