| Библиографическое описание документа: |
Фомина, Оксана Вячеславовна
Этапы методики по формированию способов измерения времени у обучающихся с легкой интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью)
/ О. В. Фомина // Культурогенезные функции дошкольного и специального образования: развитие инновационных моделей : сб. науч.-метод. ст. VII Междунар. науч.-практ. конф., Чебоксары, 24 марта 2020 года / отв. ред. Т. В. Семенова. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т им. И.Я. Яковлева, 2020. – С. 364-366. |
