ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Формирование мотивационного аспекта читательской деятельности у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Формирование мотивационного аспекта читательской деятельности у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Библиографическое описание документа: Сташенина, Дарья Ивановна
Формирование мотивационного аспекта читательской деятельности у учащихся с тяжелыми нарушениями речи
/ Д. И. Сташенина ; науч. рук. Т. В. Сидорко // Эврика-2023 : сб. науч. ст. XX Междунар. науч. конф. студентов, магистрантов, аспирантов / ГрГУ им. Янки Купалы ; отв. ред. Ю. Ю. Гнездовский ; редкол.: Ю. Ю. Гнездовский [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2023. – С. 349-352. 
Статья
Авторы:Сташенина Д. И. Сидорко Т. В.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Читательская деятельность, Дети с тяжелыми нарушениями речи, Нарушения чтения
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/101619
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
824047_356885pdf.pdf 0.88PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 22

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека