ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Исследование эффективности применения дифференцированного подхода при формировании общеучебных умений у учащихся 2 класса

Исследование эффективности применения дифференцированного подхода при формировании общеучебных умений у учащихся 2 класса

Библиографическое описание документа: Беляева, Анастасия Вячеславовна
Исследование эффективности применения дифференцированного подхода при формировании общеучебных умений у учащихся 2 класса
/ А. В. Беляева ; науч. рук. С. В. Гадзаова // Эврика-2023 : сб. науч. ст. XX Междунар. науч. конф. студентов, магистрантов, аспирантов / ГрГУ им. Янки Купалы ; отв. ред. Ю. Ю. Гнездовский ; редкол.: Ю. Ю. Гнездовский [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2023. – С. 82-84. 
Статья
Авторы:Беляева А. В.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Общеучебные умения и навыки, Дифференцированный подход, Человек и мир, Начальное образование
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/101706
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
823263_356885pdf.pdf 0.72PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 104

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека