ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогические науки » Психологическое сопровождение как условие развития субъектности педагога на начальном этапе его профессиональной деятельности

Психологическое сопровождение как условие развития субъектности педагога на начальном этапе его профессиональной деятельности

Библиографическое описание документа: Карнелович, Марина Михайловна
Психологическое сопровождение как условие развития субъектности педагога на начальном этапе его профессиональной деятельности
/ М. М. Карнелович // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. ст.: в 2 ч. Ч.2. – Минск : РИПО, 2014. – С. 75-80. 
Статья
Авторы:Карнелович М. М.
Ключевые слова: Психология учителя, Сотрудник ГрГУ
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/10594
Расположен в разделе: Педагогические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
481864_211450pdf.pdf 0.6514PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 453

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека