ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогические науки » Теоретико-методологические основы реализации воспитательного потенциала урока. Подходы и принципы формирования у школьников системы ценностей

Теоретико-методологические основы реализации воспитательного потенциала урока. Подходы и принципы формирования у школьников системы ценностей

Библиографическое описание документа: Куницкая, Юлия Ивановна
Теоретико-методологические основы реализации воспитательного потенциала урока. Подходы и принципы формирования у школьников системы ценностей
/ Ю. И. Куницкая, Г. В. Голикова // Народная асвета. – 2024. – № 1. – С. 26-29. 
Статья
Авторы:Куницкая Ю. И. Голикова Г. В.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Теоретико-методологические основы, Воспитательный потенциал, Система ценностей, Процесс обучения
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/106491
Расположен в разделе: Педагогические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
836492_360067pdf.pdf 4.427PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 39

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека