ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогические науки » Особенности процесса сравнения предметов по количеству учащихся с тяжелыми нарушениями речи в пропедевтический период обучения математике

Особенности процесса сравнения предметов по количеству учащихся с тяжелыми нарушениями речи в пропедевтический период обучения математике

Библиографическое описание документа: Царикевич, Юлия Викторовна
Особенности процесса сравнения предметов по количеству учащихся с тяжелыми нарушениями речи в пропедевтический период обучения математике
/ Ю. В. Царикевич ; науч. рук. Б. И. Липская // Научный поиск - 2024 : сб. науч. работ студентов / ГрГУ им. Янки Купалы ; гл. ред. Н. В. Крюковская ; редкол.: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2024. – С. 168-172. 
Статья
Авторы:Царикевич Ю. В. Липская Б. И.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Учащиеся с тяжелыми нарушениями речи, Пропедевтическая подготовка, Обучение математике + См. Методика преподавания математики
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/107562
Расположен в разделе: Педагогические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
840412_361380pdf.pdf 1.7310PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 10

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека