Главная » | Библиографическое описание документа: | Фомина, Оксана Вячеславовна Сформированность ориентировки по времени у учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью при получении профессии / О. В. Фомина // Диалектическое единство клинического и психологопедагогического подходов в теории и практике специального и инклюзивного образования : сб. науч. тр. по материалам XVII Междунар. науч.-практ. конф. молодых ученых и студентов, посвящ. памяти профессора Р.Е. Левиной "Встреча поколений... Февральские чтения", Курск, 28-29 февр. 2024 г. – Курск : Курск. гос. ун-т, 2024. – С. 291-296.
| |||||||||||||
| Авторы: | Фомина О. В. | |||||||||||||
| Ключевые слова: | Сотрудник ГрГУ, Ориентирование во времени, Дети с интеллектуальной недостаточностью, Профессиональная подготовка, Профессионально-техническое образование | |||||||||||||
| URI документа: (Используйте для цитирования и ссылки на документ) |
https://elib.grsu.by/doc/112201 | |||||||||||||
| Расположен в разделе: | Педагогические науки | |||||||||||||
| ||||||||||||||
