ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Биологические науки » Использование биологических задач как средства формирования функциональной грамотности обучающихся

Использование биологических задач как средства формирования функциональной грамотности обучающихся

Библиографическое описание документа: Ковалевская, Людмила Вячеславовна
Использование биологических задач как средства формирования функциональной грамотности обучающихся
/ Л. В. Ковалевская, К. С. Камыно // Актуальные проблемы экологии : сборник научных статей, посвящённый 60-летию факультета биологии и экологии / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы", Гродненский областной комитет природных ресурсов и охраны окружающей среды ; главный редактор О. В. Янчуревич ; редколлегия: И. Б. Заводник, И. М. Колесник, Т. В. Ильич. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2024. – С. 222-223. 
Статья
Авторы:Ковалевская Л. В. Камыно К. С.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Сотрудник ГрГУ, Функциональная грамотность, Компетенции, Компетентностный подход, Биологические задачи
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/112500
Расположен в разделе: Биологические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
854823_365111pdf.pdf 2.4PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 88

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека