Главная » | Библиографическое описание документа: | Будрик, Виктория Олеговна Педагогические условия формирования мыслительных операций у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи в рамках психолого-педагогического сопровождения / В. О. Будрик ; науч. рук. О. И. Урусова // Эврика-2024 : сб. науч. ст. XXI Международной науч. конф. студентов, магистрантов, аспирантов / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; отв. ред. Ю. Ю. Гнездовский ; редколлегия: Ю. Ю. Гнездовский [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2024. – С. 155-159.
| |||||||||||||
| Авторы: | Будрик В. О. Урусова О. И. | |||||||||||||
| Ключевые слова: | Обучающиеся ГрГУ, Старший дошкольный возраст, Фонетико-фонематическое недоразвитие, Недоразвитие речи | |||||||||||||
| URI документа: (Используйте для цитирования и ссылки на документ) |
https://elib.grsu.by/doc/113528 | |||||||||||||
| Расположен в разделе: | Студенческая наука | |||||||||||||
| ||||||||||||||
