ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогика высшей школы » Дневник педагогической практики студента-филолога как форма реализации компетентностно-деятельностного подхода в системе университетского образования

Дневник педагогической практики студента-филолога как форма реализации компетентностно-деятельностного подхода в системе университетского образования

Библиографическое описание документа: Шандроха, Нона Эдмундаўна
Дневник педагогической практики студента-филолога как форма реализации компетентностно-деятельностного подхода в системе университетского образования
/ Н. Э. Шандроха // Деятельностная педагогика и педагогическое образование (ДППО-2024) : сб. тезисов XII Междунар. конф., Воронеж, 6-10 сент. 2024 г. – Воронеж : Воронежский институт развития образования им. Н.Ф. Бунакова, 2024. – С. 195-197. 
Статья
Авторы:Шандроха Н. Э.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Педагогическая практика, Филологическое образование, Дневник практики, Компетентностный подход, Деятельностный подход, Университетское образование
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/115007
Расположен в разделе: Педагогика высшей школы
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
859548_367177pdf.pdf 2.11PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 67

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека