ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Особенности сформированности умения решать простые и составные арифметические задачи у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Особенности сформированности умения решать простые и составные арифметические задачи у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Библиографическое описание документа: Рапей, Маргарита Федоровна
Особенности сформированности умения решать простые и составные арифметические задачи у учащихся с тяжелыми нарушениями речи
/ М. Ф. Рапей ; науч. рук. Б. И. Липская // Альтернант-2024 : сборник научных статей XIV Международной научно-практической интернет-конференции учащихся, студентов, преподавателей, молодых учёных / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; отв. ред. И. И. Капалыгина ; редколлегия: И. И. Капалыгина [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2024. – С. 275-278. 
Статья
Авторы:Рапей М. Ф. Липская Б. И.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Учащиеся с тяжелыми нарушениями речи, Решение задач
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/116779
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
862111_368176pdf.pdf 1.65PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 30

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека