ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Использование интерактивных методов обучения в процессе формирования понятии числа у младших школьников

Использование интерактивных методов обучения в процессе формирования понятии числа у младших школьников

Библиографическое описание документа: Балаш, Арина Владимировна
Использование интерактивных методов обучения в процессе формирования понятии числа у младших школьников
/ А. В. Балаш ; науч. рук. С. В. Гадзаова // Альтернант-2024 : сборник научных статей XIV Международной научно-практической интернет-конференции учащихся, студентов, преподавателей, молодых учёных / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; отв. ред. И. И. Капалыгина ; редколлегия: И. И. Капалыгина [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2024. – С. 331-334. 
Статья
Авторы:Балаш А. В. Гадзаова С. В.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Младшие школьники, Интерактивное обучение, Числа, Арифметика
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/116797
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
862134_368176pdf.pdf 1.4PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 35

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека