ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Влияние дисфункциональной семьи на образовательную траекторию учащегося

Влияние дисфункциональной семьи на образовательную траекторию учащегося

Библиографическое описание документа: Мельникова, Алина Николаевна
Влияние дисфункциональной семьи на образовательную траекторию учащегося
/ А. Н. Мельникова ; науч. рук. Т. В. Гижук // Психологические особенности личности и деятельности обучающихся : материалы VIII междунар. науч. конф. студ., магистр. и асп. "Психология образования будущего от традиций к инновациям", Ярославль, 21 апр. 2024 г. – Ярославль : Яросл. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского, 2024. – С. 112-117. 
Статья
Авторы:Мельникова А. Н. Гижук Т. В.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Воспитание, Дисфункциональность семьи, Психолого-педагогическое сопровождение, Мотивация достижения успеха
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/117056
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
862809_368534pdf.pdf 2.2PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 9

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека