ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Психология » Мотивация и саморегуляция учебно-профессиональной деятельности как критерии профессиональной субъектности будущих врачей

Мотивация и саморегуляция учебно-профессиональной деятельности как критерии профессиональной субъектности будущих врачей

Библиографическое описание документа: Кежун, Екатерина Руслановна
Мотивация и саморегуляция учебно-профессиональной деятельности как критерии профессиональной субъектности будущих врачей
/ Е. Р. Кежун // Актуальные проблемы медицины [Электронный ресурс] : сб. материалов итоговой науч.-практ. конф., Гродно, 14 февраля 2025 г. / Отв. ред. И. Г. Жук. – Гродно : ГрГМУ, 2025. – С. 150-151. 
Статья
Авторы:Кежун Е. Р.
Ключевые слова: Аспиранты ГрГУ, Мотивация, Саморегуляция, Субъектность, Медицинские работники
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/119619
Расположен в разделе: Психология
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
868186_371008pdf.pdf 1.69PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 25

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека