ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогика высшей школы » Уровневая дифференциация - эффективное средство повышения учебной активности профессионально немотивированных студентов

Уровневая дифференциация - эффективное средство повышения учебной активности профессионально немотивированных студентов

Библиографическое описание документа: Золотухин, Юрий Прокофьевич
Уровневая дифференциация - эффективное средство повышения учебной активности профессионально немотивированных студентов
/ Ю. П. Золотухин // Проблемы и перспективы инновационного развития университетского образования и науки : материалы Междунар. науч. конф. (Гродно, 26-27 февраля 2015 г.) / Мин-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; гл. ред. А. Д. Король ; ред. кол.: А. Д. Король [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2015. – С. 23-25. 
Статья
Авторы:Золотухин Ю. П.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Высшая школа + См. Высшее образование
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/12087
Расположен в разделе: Педагогика высшей школы
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
508529pdf.pdf 4.01PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 302

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека