ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Диагностические задания для изучения состояния умения составлять описательный рассказ у детей с общим недоразвитием речи

Диагностические задания для изучения состояния умения составлять описательный рассказ у детей с общим недоразвитием речи

Библиографическое описание документа: Каборда, Екатерина Сергеевна
Диагностические задания для изучения состояния умения составлять описательный рассказ у детей с общим недоразвитием речи
/ Е. С. Каборда ; науч. рук. Н. В. Крюковская // Научный поиск - 2025 : сборник научных работ студентов / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; главный редактор Н. В. Крюковская ; редакционный совет: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2025. – С. 127-130. 
Статья
Авторы:Каборда Е. С. Крюковская Н. В.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Описательный рассказ, Дети с общим недоразвитием речи, Диагностические задания
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/121028
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
872409_371999pdf.pdf 1.09PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 26

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека