ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогические науки » Применение знаково-символических систем при обучении детей с особыми образовательными потребностями

Применение знаково-символических систем при обучении детей с особыми образовательными потребностями

Библиографическое описание документа: Мёдова, Н. А.
Применение знаково-символических систем при обучении детей с особыми образовательными потребностями
/ Н. А. Мёдова, А. И. Сергеева, Н. В. Крюковская // Человек и образование. – 2024. – № 4. – С. 178-189. 
Статья
Авторы:Мёдова Н. А. Сергеева А. И. Крюковская Н. В.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Зарубежное партнерство ГрГУ, Знаково-символические системы, Альтернативная коммуникация, Нозология, Когнитивные процессы, Коррекционная педагогика
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/121928
Расположен в разделе: Педагогические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
874722_372472pdf.pdf 0.2112PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 33

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека