ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Формирование позитивных социальных установок у субъектов социального окружения ребёнка с интеллектуальной недостаточностью в инклюзивном образовании

Формирование позитивных социальных установок у субъектов социального окружения ребёнка с интеллектуальной недостаточностью в инклюзивном образовании

Библиографическое описание документа: Варивончик, Наталия Дмитриевна
Формирование позитивных социальных установок у субъектов социального окружения ребёнка с интеллектуальной недостаточностью в инклюзивном образовании
/ Н. Д. Варивончик ; науч. рук. О. И. Урусова // Альтернант-2025 : сборник научных статей XV Международной научно-практической интернет-конференции учащихся, студентов, преподавателей, молодых учёных / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; отв. ред. И. И. Капалыгина ; редколлегия: И. И. Капалыгина [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2025. – С. 296-301. 
Статья
Авторы:Варивончик Н. Д. Урусова О. И.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Социальные установки, Инклюзивное образование
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/123492
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
878851_373387pdf.pdf 1.0817PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 16

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека