ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Юридические науки » Роль преподавателя-проводника в формировании критического мышления студентов-гуманитариев в контексте широкого информационного потока

Роль преподавателя-проводника в формировании критического мышления студентов-гуманитариев в контексте широкого информационного потока

Библиографическое описание документа: Болохонов, Борис Сергеевич
Роль преподавателя-проводника в формировании критического мышления студентов-гуманитариев в контексте широкого информационного потока
/ Б. С. Болохонов // Веснік Гродзенскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя Янкі Купалы. Сер. 4, Правазнаўства. – 2025. – Т. 15. – № 2. – С. 125-131. 
Статья
Авторы:Болохонов Б. С.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Высшее образование + См. Высшая школа, Лекции, Методическое обеспечение, Гуманитарные дисциплины, Поколение Z, Критическое мышление, Информационный поток
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/124899
Расположен в разделе: Юридические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
880720_373943pdf.pdf 1.99PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 34

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека