ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогические науки » Выявление типов эвристического диалога в процессе формирования художественно-коммуникативной компетенции учителя музыки

Выявление типов эвристического диалога в процессе формирования художественно-коммуникативной компетенции учителя музыки

Библиографическое описание документа: Брагина, Анна Александровна
Выявление типов эвристического диалога в процессе формирования художественно-коммуникативной компетенции учителя музыки
/ А. А. Брагина // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2025. – № 3(73). – С. 115-120. 
Статья
Авторы:Брагина А. А.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Эвристический диалог, Коммуникативная компетенция, Диалогизм, Музыкальное образование, Учитель музыки
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/125179
Расположен в разделе: Педагогические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
881845_374196pdf.pdf 5.19PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 30

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека