ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Адаптивное обучение английскому языку в начальной школе: сравнительный анализ нейросетевых технологий и традиционных методов

Адаптивное обучение английскому языку в начальной школе: сравнительный анализ нейросетевых технологий и традиционных методов

Библиографическое описание документа: Лескова, Злата Валерьевна
Адаптивное обучение английскому языку в начальной школе: сравнительный анализ нейросетевых технологий и традиционных методов
/ З. В. Лескова, Д. Д. Захарчук, А. А. Мартен ; науч. рук. С. С. Дашкевич // Интеллектуальные технологии и инновационные подходы в междисциплинарных исследованиях: создание цифрового будущего : сб. материалов Междунар. конкурса науч.-исслед. работ, Уфа, 21 окт. 2025 г. – Уфа : АЭТЕРНА, 2025. – С. 51-56. 
Статья
Авторы:Лескова З. В. Захарчук Д. Д. Мартен А. А. Дашкевич С. С.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Адаптивное обучение, Нейросетевые технологии, Английский язык, Начальная школа, Цифровые технологии, Искусственный интеллект, Мотивация
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/127458
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
885787_376050pdf.pdf 1.57PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 37

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека