ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогика высшей школы » Преодоление информационного потока: роль преподавателя в формировании исследовательских компетенций студентов-гуманитариев

Преодоление информационного потока: роль преподавателя в формировании исследовательских компетенций студентов-гуманитариев

Библиографическое описание документа: Болохонов, Борис Сергеевич
Преодоление информационного потока: роль преподавателя в формировании исследовательских компетенций студентов-гуманитариев
/ Б. С. Болохонов // Студентоцентрированный университет: преемственность и традиции образования, инновации и перспективы развития : сборник научных статей, посвящённый 85-летию учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; главный редактор Н. З. Башун ; редколлегия: В. А. Белозорович [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2025. – С. 257-259. 
Статья
Авторы:Болохонов Б. С.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Высшая школа + См. Высшее образование, Методическое обеспечение, Гуманитарные дисциплины, Информационный поток, Преподаватели
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/128347
Расположен в разделе: Педагогика высшей школы
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
887022_376415pdf.pdf 2.37PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 29

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека