| Библиографическое описание документа: |
Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы
[Электронный ресурс] : сборник научных статей XII Международной научно-практической конференции "Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы" / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; главный редактор Н. В. Крюковская ; редколлегия: Н. В. Крюковская [и др.]. – Электронные текстовые данные (3 Мб). – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2025. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : 314 с. - Библиогр.: на 27 страницах (481 назв.). – Режим доступа: https://elib.grsu.by/doc/130441. – Загл. с экрана. – Деп. в ГрГУ им. Янки Купалы 12.12.2025, № 0036/12122025. DOI: https://doi.org/10.52275/0036-12122025 |
| Авторы: | Учреждение Образования "Гродненский Государственный Университет Имени Янки Купалы" Крюковская Н. В. Акопян Н. И. Липская Б. И. Сидорко Т. В. Урусова О. И. Фомина О. В. Крюковская Н. В. |
| Ключевые слова: |
Сотрудник ГрГУ, Социализация личности |
URI документа:
(Используйте для цитирования и ссылки на документ) |
https://elib.grsu.by/doc/130441 |
| Расположен в разделе: |
Сборники научных статей |
| |
В сборнике научных статей XII Международной научно-практической конференции "Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы" раскрыты актуальные вопросы психолого-медико-педагогической диагностики нарушений развития у детей, подростков и взрослых, применения инновационных технологий, методов и форм работы с детьми с особыми образовательными потребностями, подготовки специалистов в области специального и инклюзивного образования, психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса на уровне дошкольного, общего среднего и специального образования, использования здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания детей и подростков.
Материалы сборника будут полезны как начинающим исследователям в области дошкольного, общего среднего и специального образования, так и практикующим специалистам для анализа существующих направлений оказания коррекционно-педагогической помощи в области специального образования. |
|
|
Главная » 
