ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Проблемы взаимодействия семьи и ребенка с интеллектуальной недостаточностью как полисубъекта образовательного процесса

Проблемы взаимодействия семьи и ребенка с интеллектуальной недостаточностью как полисубъекта образовательного процесса

Библиографическое описание документа: Потапчук, Наталья Михайловна
Проблемы взаимодействия семьи и ребенка с интеллектуальной недостаточностью как полисубъекта образовательного процесса
/ Н. М. Потапчук // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы : сборник научных статей XII Международной научно-практической конференции "Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы" / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; главный редактор Н. В. Крюковская ; редколлегия: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2025. – С. 232-234. 
Статья
Авторы:Потапчук Н. М.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Дети с особыми образовательными потребностями, Семья, Воспитание, Психолого-педагогическая помощь, Взаимодействие
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/130672
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
891208_378344pdf.pdf 0.38PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 6

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека