ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Формирование графомоторных навыков у учащихся с интеллектуальной недостаточностью как психолого-педагогическая проблема

Формирование графомоторных навыков у учащихся с интеллектуальной недостаточностью как психолого-педагогическая проблема

Библиографическое описание документа: Кочина, Дарья Витальевна
Формирование графомоторных навыков у учащихся с интеллектуальной недостаточностью как психолого-педагогическая проблема
/ Д. В. Кочина // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы : сборник научных статей XII Международной научно-практической конференции "Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы" / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; главный редактор Н. В. Крюковская ; редколлегия: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2025. – С. 139-143. 
Статья
Авторы:Кочина Д. В.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Дети с интеллектуальной недостаточностью, Графомоторика, Направления развития, Педагогические условия
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/130680
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
891126_378344pdf.pdf 0.39PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 8

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека