ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Особенности обучения грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи в добукварный период

Особенности обучения грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи в добукварный период

Библиографическое описание документа: Урбанович, Ксения Ивановна
Особенности обучения грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи в добукварный период
/ К. И. Урбанович ; науч. рук. О. В. Фомина // Эврика-2025 : сборник научных статей XХII Международной научной конференции студентов, магистрантов, аспирантов / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; ответственный редактор Ю. Ю. Гнездовский ; редколлегия: Ю. Ю. Гнездовский [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2025. – С. 383-386. 
Статья
Авторы:Урбанович К. И. Фомина О. В.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Обучение грамоте, Дети с тяжелыми нарушениями речи
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/131568
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
891876_378585pdf.pdf 0.42PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 32

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека