ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогика высшей школы » Искусственный интеллект в обучении английскому языку: трансформация ролей и новые образовательные траектории

Искусственный интеллект в обучении английскому языку: трансформация ролей и новые образовательные траектории

Библиографическое описание документа: Канторович, Татьяна Михайловна
Искусственный интеллект в обучении английскому языку: трансформация ролей и новые образовательные траектории
/ Т. М. Канторович, О. М. Павлютина // Язык. Коммуникация. Культура : сборник научных статей / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" [и др.] ; главный редактор С. В. Адамович ; редколлегия: С. В. Адамович [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2026. – С. 131-136. 
Статья
Авторы:Канторович Т. М. Павлютина О. М.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, ИИ (искусственный интеллект), Обучение английскому языку, Персонализация образования, Гибридное обучение, Цифровая грамотность
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/135053
Расположен в разделе: Педагогика высшей школы
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
903828_381864pdf.pdf 0.8114PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 18

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека