ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Особенности употребления слов-предметов, слов-признаков и слов-действий у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Особенности употребления слов-предметов, слов-признаков и слов-действий у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Библиографическое описание документа: Бублей, Диана Витальевна
Особенности употребления слов-предметов, слов-признаков и слов-действий у учащихся с тяжелыми нарушениями речи
/ Д. В. Бублей ; науч. рук. Б. И. Липская // Научный поиск - 2026 : сборник научных работ студентов / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; главный редактор Н. В. Крюковская ; редакционный состав: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2026. – С. 61-64. 
Статья
Авторы:Бублей Д. В. Липская Б. И.
Ключевые слова: Коррекционная педагогика, Обучающиеся ГрГУ, Тяжелые нарушения речи, Дети с тяжелыми нарушениями речи, Развитие речи
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/137158
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
901287_381299pdf.pdf 0.67PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 20

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека