ГлавнаяГлавная » Репозиторий ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Психолингвистические механизмы формирования грамматического строя речи у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

Психолингвистические механизмы формирования грамматического строя речи у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

Библиографическое описание документа: Жуковская, Татьяна Владимировна
Психолингвистические механизмы формирования грамматического строя речи у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
/ Т. В. Жуковская ; науч. рук. Б. И. Липская // Научный поиск - 2026 : сборник научных работ студентов / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; главный редактор Н. В. Крюковская ; редакционный состав: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2026. – С. 154-157. 
Статья
Авторы:Жуковская Т. В. Липская Б. И.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Грамматический строй речи, Дошкольники с тяжелыми нарушениями речи, Развитие речи дошкольников, Психолингвистика, Языковое сознание
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/137195
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
901357_381299pdf.pdf 0.587PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 26

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека