Главная » | Библиографическое описание документа: | Сидорко, Татьяна Владимировна Содержание педагогического процесса по формированию когнитивного компонента социального поведения детей с тяжёлыми нарушениями речи / Т. В. Сидорко, В. А. Дайлидко // Культурно-историческая теория Л.С. Выготского в зоне актуального и ближайшего развития дефектологической науки и практики : сб. науч. труд. по материалам XIX Междунар. науч.-практ. конф. молод. уч. и студ., посвящ. памяти проф. Р.Е. Левиной «ВСТРЕЧА ПОКОЛЕНИЙ … ФЕВРАЛЬСКИЕ ЧТЕНИЯ», Курск, 25-26 фев. 2026 г. – Курск : Изд-во Курск. гос. ун-та, 2026. – С. 605-611.
| |||||||||||||
| Авторы: | Сидорко Т. В. Дайлидко В. А. | |||||||||||||
| Ключевые слова: | Сотрудник ГрГУ, Обучающиеся ГрГУ, Дети с тяжелыми нарушениями речи, Педагогический процесс, Социальное поведение, Когнитивный компонент, Специальные образовательные потребности | |||||||||||||
| URI документа: (Используйте для цитирования и ссылки на документ) |
https://elib.grsu.by/doc/138381 | |||||||||||||
| Расположен в разделе: | Педагогические науки | |||||||||||||
| ||||||||||||||
