ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогические науки » Роль педагога-психолога в решении задач сопровождения по формированию социального опыта у лиц с тяжелыми и (или) множественными и (или) психическими нарушениями

Роль педагога-психолога в решении задач сопровождения по формированию социального опыта у лиц с тяжелыми и (или) множественными и (или) психическими нарушениями

Библиографическое описание документа: Урусова, Ольга Ивановна
Роль педагога-психолога в решении задач сопровождения по формированию социального опыта у лиц с тяжелыми и (или) множественными и (или) психическими нарушениями
/ О. И. Урусова // Комплексное сопровождение образования и профессионального становления инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья : материалы Международной научно-практической конференции, Череповец, 8–9 декабря, 2016 г. – Череповец : ЧГУ, 2016. – С. 272–275. 
Статья
Авторы:Урусова О. И.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Дефектология, Лица с ограниченными возможностями здоровья
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/19055
Расположен в разделе: Педагогические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
567225pdf.pdf 1.81PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 473

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека