ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Психология » Содержательно-смысловые характеристики мотивации профессионально-личностного самосовершенствования учителей верхнего уровня педагогической компетентности

Содержательно-смысловые характеристики мотивации профессионально-личностного самосовершенствования учителей верхнего уровня педагогической компетентности

Библиографическое описание документа: Гуламова, Юлия Борисовна
Содержательно-смысловые характеристики мотивации профессионально-личностного самосовершенствования учителей верхнего уровня педагогической компетентности
/ Ю. Б. Гуламова, Б. П. Ковалев // Актуальные проблемы психологии развития личности [Электронный ресурс] : сборник научных статей / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; науч. ред.: А. В. Ракицкая, О. Г. Митрофанова, В. А. Каскевич. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2017. – С. 117-122. 
Статья
Авторы:Гуламова Ю. Б. Ковалев Б. П.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Педагогическая компетентность, Учитель, Самосовершенствование
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/23849
Расположен в разделе: Психология
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
599986pdf.pdf 2.07PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 311

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека