ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогические науки » Детские семантические модели как барьер взаимопонимания ребенка и взрослого

Детские семантические модели как барьер взаимопонимания ребенка и взрослого

Библиографическое описание документа: Мурашов, Александр Александрович
Детские семантические модели как барьер взаимопонимания ребенка и взрослого
/ А. А. Мурашов // Народное образование. – 2018. – № 5. – С. 111-118. 
Статья
Авторы:Мурашов А. А.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Родители и дети + См. Детско-родительские взаимоотношения
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/49336
Расположен в разделе: Педагогические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
657673_302678pdf.pdf 0.74PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 249

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека