ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогические науки » Итоговая диагностика математической грамотности учащихся iv класса в контексте компетентностного подхода

Итоговая диагностика математической грамотности учащихся iv класса в контексте компетентностного подхода

Библиографическое описание документа: Гадзаова, Светлана Викторовна
Итоговая диагностика математической грамотности учащихся IV класса в контексте компетентностного подхода
/ С. В. Гадзаова // Пачатковая школа. Сер. "У дапамогу педагогу". – 2019. – № 3. – С. 53-59. 
Статья
Авторы:Гадзаова С. В.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Начальная школа, Диагностика педагогическая См.+ Педагогическая диагностика, Математическая грамотность, Компетентностный подход, Обучение математике в начальной школе
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/50783
Расположен в разделе: Педагогические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
664912pdf.pdf 6.2210PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 1185

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека