ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогические науки » Использование компетентностного подхода при формировании пространственных представлений у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Использование компетентностного подхода при формировании пространственных представлений у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Библиографическое описание документа: Добровольская, О. В.
Использование компетентностного подхода при формировании пространственных представлений у учащихся с тяжелыми нарушениями речи
/ О. В. Добровольская // Альтернант - 2018 : материалы VIII Междунар. науч.-практ. Интернет-конф. молодых исследователей, Гродно, май 2018 г. [Электронный ресурс]. – Гродно : 2018. – С. 1. 
Статья
Авторы:Добровольская О. В.
Ключевые слова: Дети с тяжелыми нарушениями речи, Пространственные представления, Специальное образование
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/50903
Расположен в разделе: Педагогические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
https://conf.grsu.by/alternant2018/%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%BE-%D0%B2- Не определеноНе определено Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 272

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека