Главная » | Библиографическое описание документа: | Галузо, Павел Романович Мотивация учения и эмоциональный интеллект как предикторы осознанной регуляции учебной деятельности студентов / П. Р. Галузо, В. П. Трус // Актуальные проблемы психологии личности и социального взаимодействия : сборник научных статей / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; гл. ред. А. В. Ракицкая ; ред. кол.: А. В. Ракицкая, К. В. Гиль. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2019. – С. 45-52.
| |||||||||||||
| Авторы: | Галузо П. Р. Трус В. П. | |||||||||||||
| Ключевые слова: | Учебная деятельность, Эмоциональный интеллект, Мотивация учебной деятельности, Сотрудник ГрГУ | |||||||||||||
| URI документа: (Используйте для цитирования и ссылки на документ) |
https://elib.grsu.by/doc/55116 | |||||||||||||
| Расположен в разделе: | Психология | |||||||||||||
| ||||||||||||||
