Главная » | Библиографическое описание документа: | Фомина, Оксана Вячеславовна Этапы методики по формированию способов измерения времени у обучающихся с легкой интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью) / О. В. Фомина // Культурогенезные функции дошкольного и специального образования: развитие инновационных моделей : сб. науч.-метод. ст. VII Междунар. науч.-практ. конф., Чебоксары, 24 марта 2020 года / отв. ред. Т. В. Семенова. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т им. И.Я. Яковлева, 2020. – С. 364-366.
| |||||||||||||
| Авторы: | Фомина О. В. | |||||||||||||
| Ключевые слова: | Сотрудник ГрГУ, Умственная отсталость, Интеллектуальная недостаточность, Обучающиеся | |||||||||||||
| URI документа: (Используйте для цитирования и ссылки на документ) |
https://elib.grsu.by/doc/66626 | |||||||||||||
| Расположен в разделе: | Педагогические науки | |||||||||||||
| ||||||||||||||
