ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогические науки » Приемы формирования математических понятий у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Приемы формирования математических понятий у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Библиографическое описание документа: Букша, Карина Игоревна
Приемы формирования математических понятий у учащихся с тяжелыми нарушениями речи
/ К. И. Букша, Я. В. Огурецкая // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы [Электронный ресурс] : сборник научных статей VII Респ. науч.-практ. конф. (с междунар. участием), Гродно, 13 нояб. 2020 г. / отв. ред.: Н. В. Крюковская ; редкол.: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2020. – С. 24-29. 
Статья
Авторы:Букша К. И. Огурецкая Я. В.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Математические понятия, Дети с тяжелыми нарушениями речи, Младшие школьники
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/70952
Расположен в разделе: Педагогические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
740168_330423pdf.pdf 2.6PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 117

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека