ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогические науки » Особенности коммуникативно-речевой компетенции учащихся с тяжелыми нарушениями речи в iii классе

Особенности коммуникативно-речевой компетенции учащихся с тяжелыми нарушениями речи в iii классе

Библиографическое описание документа: Сидорко, Татьяна Владимировна
Особенности коммуникативно-речевой компетенции учащихся с тяжелыми нарушениями речи в III классе
/ Т. В. Сидорко // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы [Электронный ресурс] : сборник научных статей VII Респ. науч.-практ. конф. (с междунар. участием), Гродно, 13 нояб. 2020 г. / отв. ред.: Н. В. Крюковская ; редкол.: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2020. – С. 121-125. 
Статья
Авторы:Сидорко Т. В.
Ключевые слова: Дети с тяжелыми нарушениями речи, Речевое развитие, Коммуникативная компетенция, Речевая компетенция, Сотрудник ГрГУ
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/70954
Расположен в разделе: Педагогические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
740254_330423pdf.pdf 2.24PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 143

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека