ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Характеристика связной речи детей с тяжёлыми нарушениями речи как показатель готовности к обучению в школе

Характеристика связной речи детей с тяжёлыми нарушениями речи как показатель готовности к обучению в школе

Библиографическое описание документа: Лапыш, Александра Сергеевна
Характеристика связной речи детей с тяжёлыми нарушениями речи как показатель готовности к обучению в школе
/ А. С. Лапыш ; науч. рук. Н. В. Крюковская // Эврика-2021 : сб. науч. ст. XVIII Международной науч. конф. студентов, магистрантов, аспирантов / ГрГУ им. Янки Купалы ; отв. ред. Ю. Ю. Гнездовский ; редкол.: Ю. Ю. Гнездовский [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2021. – С. 200-203. 
Статья
Авторы:Лапыш А. С.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Дети с тяжелыми нарушениями речи, Связная речь, Готовность к школе + См. Подготовка к школе
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/76793
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
759882_337611pdf.pdf 5.38PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 56

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека