ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Уровень сформированности умения составлять рассказ учащимися с тяжелыми нарушениями речи с использование опорных схем

Уровень сформированности умения составлять рассказ учащимися с тяжелыми нарушениями речи с использование опорных схем

Библиографическое описание документа: Беланович, Ульяна Сергеевна
Уровень сформированности умения составлять рассказ учащимися с тяжелыми нарушениями речи с использование опорных схем
/ У. С. Беланович ; науч. рук. Н. И. Акопян // Научный поиск - 2021 [Электронный ресурс] : сб. науч. работ студентов / ГрГУ им. Янки Купалы ; ред. сост.: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2021. – С. 13-15. 
Статья
Авторы:Беланович У. С.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Дети с тяжелыми нарушениями речи, Обучение русскому языку в начальной школе + См. Методика преподавания русского языка в нач. школе, Развитие связной речи, Коррекционно-педагогическая работа
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/77099
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
745411_331980pdf.pdf 2.23PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 72

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека