ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогика высшей школы » Применение технологии семантического картирования при обучении рецептивным видам речевой деятельности (из опыта филологического факультета Гродненского государственного университета имени Янки Купалы)

Применение технологии семантического картирования при обучении рецептивным видам речевой деятельности (из опыта филологического факультета Гродненского государственного университета имени Янки Купалы)

Библиографическое описание документа: Прокопчук, Елена Александровна
Применение технологии семантического картирования при обучении рецептивным видам речевой деятельности (из опыта филологического факультета Гродненского государственного университета имени Янки Купалы)
/ Е. А. Прокопчук, Ю. В. Новогран // Университет образовательных инноваций. Электронный научно-методический журнал Гродненского государственного университета имени Янки Купалы. – 2021. – № 2. – С. 1-9. 
Статья
Авторы:Прокопчук Е. А. Новогран Ю. В.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Картирование, Ментальная карта, Речевая деятельность, Аудирование
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/81532
Расположен в разделе: Педагогика высшей школы
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Количество страницФормат
774350_341907pdf.pdf 0.879PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 112

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека