Главная » | Библиографическое описание документа: | Горбель, Полина Александровна Дидактические игры для развития фонематического восприятия у учащихся с тяжелыми нарушениями речи на уроках литературного чтения в III классе / П. А. Горбель ; науч. рук. Н. И. Акопян // Научный поиск - 2022 : сб. науч. работ студентов / ГрГУ им. Янки Купалы ; гл. ред. Н. В. Крюковская ; редкол.: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2022. – С. 35-38.
| |||||||||||||
| Авторы: | Горбель П. А. | |||||||||||||
| Ключевые слова: | Обучающиеся ГрГУ, Дети с тяжелыми нарушениями речи, Урок литературного чтения, Дидактические игры, Фонематическое восприятие | |||||||||||||
| URI документа: (Используйте для цитирования и ссылки на документ) |
https://elib.grsu.by/doc/81681 | |||||||||||||
| Расположен в разделе: | Студенческая наука | |||||||||||||
| ||||||||||||||
