ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Особенности навыка осознанного чтения у учащихся с тяжелыми нарушениями речи на уроках литературного чтения

Особенности навыка осознанного чтения у учащихся с тяжелыми нарушениями речи на уроках литературного чтения

Библиографическое описание документа: Щербач, Татьяна Владимировна
Особенности навыка осознанного чтения у учащихся с тяжелыми нарушениями речи на уроках литературного чтения
/ Т. В. Щербач ; науч. рук. О. В. Фомина // Студенческая наука: взгляд молодых : сб. ст. по итогам III междунар. заочной науч.-практ. конф., Плещеево, 3 дек. 2021 г. – Орел : 2022. – С. 517-521. 
Статья
Авторы:Щербач Т. В. Фомина О. В.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Творческое воображение, Инклюзивное образование, Литературное чтение, Дети с тяжелыми нарушениями речи, Осознанное чтение
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/83011
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
779440_343293pdf.pdf 6.01PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 7

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека