ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Использование дидактических игр для формирования навыка звукового анализа и синтеза у учащихся с тяжелыми нарушениями речи на уроках русского языка

Использование дидактических игр для формирования навыка звукового анализа и синтеза у учащихся с тяжелыми нарушениями речи на уроках русского языка

Библиографическое описание документа: Козеко, Елена Николаевна
Использование дидактических игр для формирования навыка звукового анализа и синтеза у учащихся с тяжелыми нарушениями речи на уроках русского языка
/ Е. Н. Козеко ; науч. рук. Т. В. Сидорко // Эврика-2022 : сб. науч. ст. XIX Междунар. науч. конф. студентов, магистрантов, аспирантов / ГрГУ им. Янки Купалы ; отв. ред. Ю. Ю. Гнездовский ; редкол.: Ю. Ю. Гнездовский [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2022. – С. 274-277. 
Статья
Авторы:Козеко Е. Н.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Дети с тяжелыми нарушениями речи, Дидактические игры, Звуковой анализ и синтез, Урок русского языка, Коррекционная педагогика
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/87774
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
790248_347127pdf.pdf 2.98PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 53

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека