


Библиографическое описание документа: | Козеко, Елена Николаевна Использование дидактических игр для формирования навыка звукового анализа и синтеза у учащихся с тяжелыми нарушениями речи на уроках русского языка / Е. Н. Козеко ; науч. рук. Т. В. Сидорко // Эврика-2022 : сб. науч. ст. XIX Междунар. науч. конф. студентов, магистрантов, аспирантов / ГрГУ им. Янки Купалы ; отв. ред. Ю. Ю. Гнездовский ; редкол.: Ю. Ю. Гнездовский [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2022. – С. 274-277.
| |||||||||||||
Авторы: | Козеко Е. Н. | |||||||||||||
Ключевые слова: | Обучающиеся ГрГУ, Дети с тяжелыми нарушениями речи, Дидактические игры, Звуковой анализ и синтез, Урок русского языка, Коррекционная педагогика | |||||||||||||
URI документа: (Используйте для цитирования и ссылки на документ) |
https://elib.grsu.by/doc/87774 | |||||||||||||
Расположен в разделе: | Студенческая наука | |||||||||||||
|