ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Виды упражнений для формирования знаний об имени существительном у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Виды упражнений для формирования знаний об имени существительном у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

Библиографическое описание документа: Корний, Валерия Олеговна
Виды упражнений для формирования знаний об имени существительном у учащихся с тяжелыми нарушениями речи
/ В. О. Корний ; науч. рук. Н. В. Крюковская // Эврика-2022 : сб. науч. ст. XIX Междунар. науч. конф. студентов, магистрантов, аспирантов / ГрГУ им. Янки Купалы ; отв. ред. Ю. Ю. Гнездовский ; редкол.: Ю. Ю. Гнездовский [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2022. – С. 280-284. 
Статья
Авторы:Корний В. О.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Дети с тяжелыми нарушениями речи, Урок русского языка, Обучение русскому языку + См. Методика преподавания русского языка, Имя существительное
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/87777
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
790254_347127pdf.pdf 3.34PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 57

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека