ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Педагогические науки » О роли чувственной составляющей при формировании ориентировки во времени у учащихся с интеллектуальной недостаточностью

О роли чувственной составляющей при формировании ориентировки во времени у учащихся с интеллектуальной недостаточностью

Библиографическое описание документа: Фомина, Оксана Вячеславовна
О роли чувственной составляющей при формировании ориентировки во времени у учащихся с интеллектуальной недостаточностью
/ О. В. Фомина // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы : сб. научн. ст. IX Междунар. науч.-практ. конф. / ГрГУ им. Янки Купалы ; гл. ред. Н. В. Крюковская ; редкол.: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2022. – С. 310-313. 
Статья
Авторы:Фомина О. В.
Ключевые слова: Сотрудник ГрГУ, Интеллектуальная недостаточность, Методика, Ориентировка во времени
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/90908
Расположен в разделе: Педагогические науки
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
797289_349482pdf.pdf 3.25PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 62

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека