ГлавнаяГлавная » Труды ученых ГрГУ им. Янки Купалы » Студенческая наука » Дидактические условия развития связной речи у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках литературного чтения

Дидактические условия развития связной речи у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках литературного чтения

Библиографическое описание документа: Зданович, Виктория Станиславовна
Дидактические условия развития связной речи у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках литературного чтения
/ В. С. Зданович ; науч. рук. Н. В. Крюковская // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы : сб. научн. ст. IX Междунар. науч.-практ. конф. / ГрГУ им. Янки Купалы ; гл. ред. Н. В. Крюковская ; редкол.: Н. В. Крюковская [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2022. – С. 115-119. 
Статья
Авторы:Зданович В. С.
Ключевые слова: Обучающиеся ГрГУ, Связная речь, Интеллектуальная недостаточность, Урок литературного чтения
URI документа:

(Используйте для цитирования и ссылки на документ)

https://elib.grsu.by/doc/90914
Расположен в разделе: Студенческая наука
Полный текст документа:
Файл Размер(мб)Формат
797276_349482pdf.pdf 3.16PDF file Открыть/просмотреть

Статистика по документу

Общее количество загрузок: 78

Вестник ГрГУ UNIVERSUM Научная библиотека